为全面总结本学期“兰台启智”国学经典传播实践成果，深化校地协同育人机制，6月26日上午，学院联合williamhill中文幼儿园、荆州市荆州实验小学城南校区，在东校区文科楼705会议室召开2026年春季国学课程实践总结交流座谈会。荆州市荆州实验小学城南校区校长肖华、办公室主任盛小珊、教务处主任王圣、语文教师张青，williamhill中文幼儿园园长朱雨，学院副院长李征宇、吴桂美教授、杨蓉老师、杨伟业老师出席本次会议，全体参与本学期国学实践的中文师范专业学生到场参会。座谈会由杨蓉老师主持。

本学期3月至6月，学院共选拔52名中文师范专业学生，分赴williamhill中文幼儿园与荆州实验小学城南校区两大实践基地，常态化开展国学经典教学传播活动。实践团队围绕二十四节气、中华经典小故事、优秀古诗词等核心内容，创新采用动画视频、吟诵传唱、手势舞、互动小游戏、绘画演绎等多元形式，为幼儿园与小学低年级学生打造生动的国学课堂，既为少年儿童种下传统文化的种子，也让师范生在一线教学中锤炼专业技能、感悟育人初心。

座谈会伊始，主持人杨蓉老师逐一介绍与会嘉宾，系统回顾了本学期国学实践的整体开展历程与阶段育人成效，并现场播放实践总结视频，以影像形式全景重现师生教学互动、双向成长的温暖瞬间。随后举行实习证明颁发仪式：williamhill中文幼儿园专场，由朱雨园长、吴桂美老师、杨伟业老师分批次为幼儿园实践点学生颁发实习证明并合影留念；荆州市荆州实验小学城南校区专场，由肖华校长、张青老师、盛小珊主任、王圣主任分批次为小学实践点学生颁发实习证明并合影留念，正式为同学们一学期的实践付出盖章认可。

在学生代表座谈交流环节，小组代表结合不同实践场景，分享收获、直面不足。虞华田同学聚焦课堂管理分享成长心得：初登讲台时她惯以说教方式维持秩序，经课后复盘与师生交流后逐步调整方法，改用举例提问引导学生自主分辨对错，借助小组集体荣誉感调动课堂专注度，在实践中深刻体悟“学高为师，身正为范”的内涵，真切感受到教育是灵魂唤醒灵魂的过程。游明慧同学代表一年级四班实践小组发言，介绍了小组三人分工协作的教学模式，以及针对班级多动、内向两名特殊学生开展差异化耐心引导的经历，同时也坦诚反思了课堂纪律管控易打断授课节奏、集体作答难以精准掌握个体学情等问题。幼儿园实践学生代表谢娇则分享了低龄国学启蒙的探索之路：从最初面对幼儿难以把握教学尺度，到经反复磨课与教师指导后，将春夏主题诗词与游戏、情景演绎、手势舞深度融合开展启蒙教学；在日复一日的课堂打磨中，团队的课堂管理、临场应变能力稳步提升。同学们均表示，虽幼儿暂难完全领会诗文深意，但国学启蒙已悄然激发孩子对传统文化的兴趣；同时大家也清醒认识到自身在教学深浅把控、课堂节奏设计上的不足，后续将持续打磨教学能力，珍惜校地共建的宝贵实践平台。

williamhill中文幼儿园园长朱雨充分肯定了本次国学教学实践的亮眼成效，称赞实习学生教学形式多元创新、团队协作有序高效，综合教学能力得到全方位锻炼。她向学院五年深耕园校国学共建项目、各位指导教师全程专业帮扶致以诚挚谢意，并对全体实习学子送上成长寄语，祝愿校地合作国学实践项目长效发展、越办越好。 

荆州市荆州实验小学城南校区语文教师张青结合全程参与的实践经历，以“一回顾、两收获、三期望”为脉络分享感悟。她表示，本学期国学实践是校地双向奔赴的育人实践：长大学子持续入校开设特色国学课，以动画、吟诵、绘画等多元形式创新诗词教学，课堂管理能力实现质的提升，既为小学生播撒国学种子，也完成了自身的专业成长蜕变。她对全体学子提出三点期望：坚守教学匠心，遵循儿童认知规律设计课堂；常怀育人仁心，保有传承传统文化的热忱；珍惜“兰台启智”优质平台，持续深耕经典传播。最后她向学院领导与指导教师致以感谢，祝愿学子前程似锦、国学实践项目行稳致远。 

荆州市荆州实验小学城南校区校长肖华高度赞扬了长大学子常态化开展低段国学教学的突出成效——趣味化教学充分点燃了学生学习经典的热情，创新授课思路也助推学校传统文化教研提质增效。同时她客观指出实习生课堂中存在的细节短板，针对性提出联合备课、课前磨课、课后复盘三项共建改进举措。肖华校长勉励学子珍惜一线教学历练，坚守文化育人初心，并表示校区将持续深化校地协同育人合作，与学院携手做好国学文化传承工作。 

会议最后，学院副院长李征宇作总结讲话。他表示，时值期末各方仍抽空齐聚复盘，本次交流座谈极具价值与意义。他现场向三方致以诚挚谢意：一是感谢williamhill中文幼儿园、荆州实验小学城南校区五年来持续支持国学项目，累计助力三百余名学生完成实践历练，为学子升学就业积累了硬核经历；二是感谢张青、吴桂美、杨蓉、杨伟业等指导教师悉心开展培训、打磨教学课件，为实践全程保驾护航；三是感谢本学期52名主动参与实践的中文师范专业学生，真正实现了古代文学理论与一线课堂实践的深度融合。

针对肖华校长提出的优化建议，李征宇表示学院后续将落地三项举措：推进校地教师联合集体备课、落实全员课前试讲磨课、建立课后常态化复盘机制，全方位深化校地协同育人成效。同时他对全体学子提出三点期望：坚守教育初心、持续精进教学技能、在与孩童的相处中建立正向的家庭与社会认知。他坦言，本次实践见证了每一位学生的蜕变，大家在课堂上灵活处置突发情况、主动反思优化教学，收获的解决实际问题的能力与育人成就感，是书本知识难以赋予的宝贵财富。最后他再次向各方致谢，祝愿这段实践经历成为所有学子成长路上珍贵而温暖的回忆。 

座谈会结束后，全体与会人员分批次有序合影留念。本次会议既是对本学期国学实践的全面复盘与总结，也是校地协同育人合作的再深化、再出发。未来，william威廉中文将持续打磨“兰台启智”国学实践品牌，深化与合作单位的协同联动，在传承中华优秀传统文化的同时，为师范专业人才培养筑牢实践根基、注入成长动能。

（审核：李征宇 编辑：卢小琴）