（通讯员 程丰）5月16日上午，长江人文讲坛第162讲在东校区文科大楼705会议室举行。江汉大学研究生院院长庄桂成教授受邀开展以“非遗的价值及其保护原则”为主题的讲座，院长何世龙教授主持，八十余名本硕学生参加。

讲座伊始，庄桂成教授以“什么是非遗？”开启互动提问，充分调动同学们的思考，并以金字塔为例，指出金字塔建筑实体得以留存至今，但古人建造金字塔的核心手工技艺早已失传的现状，生动诠释了非物质文化技艺的脆弱性与珍贵性。庄教授还提及马斯克访华期间其子女佩戴的虎头包、广西壮族自治区主席为妻子选购的壮锦包等热点事例，拉进了非遗与现代生活的距离。

随后，庄教授梳理我国非遗保护工作目前取得的成绩，同时全面科普非遗十大类别，介绍了民间文学、传统音乐、传统戏剧、曲艺、民俗等各类非遗形态的核心特征与文化内涵，帮助同学们搭建起完整、系统的非遗知识框架。

针对社会上以“物竞天择、适者生存”解读非遗消亡的片面观点，庄教授进行深度纠正。他着重强调，非物质文化遗产本身具备不可替代的珍贵价值，主要涵盖历史价值、艺术价值、科学价值与社会价值四个方面。在阐释非遗的历史价值时，庄教授从三个层面展开系统论述，分别为依托典籍记载认知历史、依托地域文化特征认知历史、依托非物质文化遗产本体认知历史，同时也客观剖析了三种认知路径各自存在的局限性。

围绕“为什么要保护非遗”这一命题，孙教授直面当下非遗传承的现实困境，深刻剖析三大核心问题:一是非遗保护面临严重危机，有些面临人亡艺绝的困境；二是非遗保护严重缺位；三是我国非遗保护工作存在的问题。多方面问题凸显非遗保护工作的紧迫性与必要性。针对现存困境，讲座精准提出非遗保护四大核心原则:其一，以人为本原则，聚焦传承人培养；其二，整体保护原则，兼顾非遗技艺、文化背景、传承环境的全方位保护；其三，活态保护原则，推动非遗融入生活、与时俱进、创新发展；其四，濒危遗产优先保护原则，重点抢救濒危非遗项目，最大限度留住稀缺文化资源。

讲座尾声设置非遗知识趣味小测试环节，以问答互动的形式复盘讲座核心知识点，有效调动同学们的参与热情与学习积极性。现场同学们踊跃答题、积极思考，在轻松活跃的氛围中巩固非遗知识、深化传承认知。

本次非遗专题讲座逻辑清晰、层层递进、重点突出，从趣味科普到深度思辨，从困境剖析到实践路径，全方位普及非遗文化。不仅帮助同学们系统掌握非遗相关知识，纠正片面认知，更有效唤醒青年学子的文化保护意识。